● 認證目標

1. 協助各商管學院檢討其所屬各系所、學位學程之教育目標、發展策略、教育內容、作業制度、執行成效與品保機制。
2. 提供商管教育公開之品質保證，促使各學院建立持續提升商管教育專業品質之能力，贏得社會大眾的信任。

● 認證對象

1. 臺灣境內經教育部認可之大學（含科技大學）所屬之商管學院；
2. 臺灣境外以華文為主要授課語言之大學商管學院；
3. 如遇特殊情況經「認證工作委員會」決議，亦得針對商管學院內局部系所或學位學程進行認證。

● 特色與優勢

1. 根據商管教育之特質，重視學生管理能力之培育，而非僅著重管理知識之傳遞。
2. 為培育學生管理能力，教學投入兼顧正式與非正式課程之教育，研究部分則兼顧學理研究與產業之應用。
3. 除審視各認證項目之內容外，亦檢視擬訂過程及是否訂有定期評估檢討之機制。
4. 集合海內外一流華裔管理學者，共同為華文商管教育品質把關。
5. 由國內深具商管教育經驗之資深知名管理學者提供認證輔導與顧問諮詢。
6. 認證期間，顧問教授可提供持續而密切之輔導，能針對申請單位現況與發展方向提出深入之觀察與建議。
7. 以華文資料為主，能節省大量文件翻譯、支付審查與國際差旅之費用。
8. 經由多位專家多次檢視佐證資料，並與教職員生深入晤談後，才作出認證。

● 認證流程

1. 資格審查階段：決定申請單位是否適合參與認證審查，並界定認證範圍。
2. 認證審查階段：決定申請單位是否能獲得認證及獲證種類，包含：（1）顧問教授審查前輔導；（2）書面審查；（3）實地審查；（4）認證工作委員會審查；（5）認證指導委員會審查。
3. 追蹤與展延階段：決定獲認證單位是否能轉換獲證種類及持續保有證書。

● 認證審查構面

（1）教育目標與定位；

（2）教學投入；

（3）研究投入；

（4）行政支援投入；

（5）服務投入；

（6）執行特色與成效；

（7）國際化（僅用於目標與定位有「國際導向」者）。